上海外語(yǔ)教育出版社30年 與中國(guó)外語(yǔ)教育共成長(zhǎng)
2009/12/11 11:43:08
2009年，是上海外語(yǔ)教育出版社（簡(jiǎn)稱外教社）建社30周年。經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)期的艱苦拼搏、發(fā)展時(shí)期的開(kāi)拓進(jìn)取，外教社風(fēng)雨兼程、一路前行，發(fā)展成為我國(guó)最大、最權(quán)威的外語(yǔ)出版基地之一。外教社的成長(zhǎng)，是我國(guó)教育體制、出版體制改革成果的一個(gè)縮影，更見(jiàn)證了中國(guó)外語(yǔ)教育歷史性的發(fā)展與變化。
30年的耕耘，外教社專注、執(zhí)著，用行動(dòng)履行著一個(gè)誓言——全心致力于中國(guó)外語(yǔ)教育事業(yè)的發(fā)展。在“服務(wù)外語(yǔ)教育、傳播先進(jìn)文化、推廣學(xué)術(shù)成果、促進(jìn)人才培養(yǎng)”的過(guò)程中，外教社得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，同時(shí)也愈發(fā)堅(jiān)定了這樣的信念：只有緊緊圍繞國(guó)家戰(zhàn)略，牢牢把握出版方向，才能更好地承擔(dān)起一家大學(xué)專業(yè)外語(yǔ)出版社的社會(huì)責(zé)任與歷史使命，才能繼續(xù)創(chuàng)造奇跡，書(shū)寫(xiě)輝煌。
【上篇 白手起家鑄就金字招牌】
1979年12月，外教社在改革開(kāi)放的進(jìn)程中誕生。成立之初，該社啟動(dòng)資金只有6萬(wàn)元，且當(dāng)時(shí)我國(guó)外語(yǔ)教材、作者和出版資源都十分匱乏，缺乏專業(yè)的編輯出版和經(jīng)營(yíng)管理隊(duì)伍。簡(jiǎn)陋的辦公室，幾張辦公桌，幾部書(shū)稿，幾支筆，這就是成立之初的外教社。當(dāng)時(shí)的辦公地點(diǎn)在西江灣路的一幢小樓里，樓下是上外教工的托兒所。艱難的創(chuàng)業(yè)期，老一輩出版人以崇高的使命感和執(zhí)著的敬業(yè)精神為外教社的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
崛起：迎合時(shí)代需求 品牌生命力蓬勃
上世紀(jì)80年代，外語(yǔ)圖書(shū)需求不斷升溫，培養(yǎng)更多掌握外語(yǔ)、精通專業(yè)的復(fù)合型人才成為時(shí)代的需求。作為專業(yè)外語(yǔ)出版社，外教社承擔(dān)起了國(guó)家外語(yǔ)教材與學(xué)術(shù)著作出版的重任。80年代中期，教育部組織專家編寫(xiě)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材《大學(xué)英語(yǔ)》（試用本）由外教社出版，后《大學(xué)英語(yǔ)》幾經(jīng)修訂，歷時(shí)20余載，使用學(xué)生達(dá)數(shù)千萬(wàn)，總發(fā)行量上億冊(cè)，成為我國(guó)影響最深遠(yuǎn)、體系最完備、久經(jīng)時(shí)代和市場(chǎng)考驗(yàn)的大學(xué)公共英語(yǔ)教材之一。此后，外教社策劃了《現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)叢書(shū)》等學(xué)術(shù)專著，在外語(yǔ)教學(xué)界產(chǎn)生了巨大的影響，外教社的品牌開(kāi)始顯示出蓬勃的生命力。
20世紀(jì)90年代末，“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施和教育文化體制改革的深入，為外教社創(chuàng)造了“鯤鵬展翅”的歷史機(jī)遇。機(jī)遇面前，外教社人憑借敏銳的市場(chǎng)意識(shí)、強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、先進(jìn)的超前意識(shí)，居安思危、奮力拼搏、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)一致，用汗水和智慧創(chuàng)造了外教社的今天。
成果：500余種圖書(shū)獲獎(jiǎng) “星光”熠熠
走進(jìn)外教社的陳列室，可以看到一本本“閃光”的圖書(shū)：榮獲國(guó)家教委優(yōu)秀圖書(shū)獎(jiǎng)并曾被全國(guó)80%以上英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生使用的《新編英語(yǔ)教程》，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)日語(yǔ)專業(yè)人才的經(jīng)典教材《新編日語(yǔ)》，具有里程碑意義的全球最大的英漢雙解詞典《新牛津英漢雙解詞典》，國(guó)內(nèi)首套完全按照《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》編寫(xiě)的新一代大學(xué)英語(yǔ)系列教材《新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)》，影響中國(guó)未來(lái)、伴隨青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的《SBS朗文國(guó)際英語(yǔ)教程》，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)英文版百科全書(shū)出版空白的《不列顛簡(jiǎn)明百科全書(shū)》，一代人的標(biāo)準(zhǔn)工具書(shū)《語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)百科全書(shū)》……
30年來(lái)，外教社500多個(gè)品種在省部級(jí)以上各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)，多種教材獲全國(guó)高等學(xué)校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)，《朱生豪傳》、《中國(guó)文化在啟蒙時(shí)期的英國(guó)》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》、《新世紀(jì)英語(yǔ)用法大詞典》（縮印本）等先后獲中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)，《新世紀(jì)英語(yǔ)新詞語(yǔ)雙解詞典》獲國(guó)家辭書(shū)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，而這些只是外教社累計(jì)出版的23個(gè)語(yǔ)種、6000多種圖書(shū)中的冰山一角。
發(fā)展：從6萬(wàn)到6億 數(shù)字見(jiàn)證巨變
除了圖書(shū)成果，數(shù)字也許能更好地見(jiàn)證外教社的巨變：
從幾部書(shū)稿到近幾年每年出書(shū)近1500種、重版率70%以上、圖書(shū)總印數(shù)近6億冊(cè)；從6萬(wàn)元起步到目前發(fā)行碼洋超過(guò)6億元；從蟄居小樓一隅到建起上海市大連西路標(biāo)志性的文化建筑——一棟近2萬(wàn)平方米12層的現(xiàn)代化、智能化、多功能出版大樓；與國(guó)外60多家知名出版機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系；幾十套共上千冊(cè)教材被列入教育部“九五”、“十五”、“十一五”規(guī)劃教材，圖書(shū)及教育服務(wù)產(chǎn)品涵蓋了教材、學(xué)術(shù)專著、工具書(shū)、讀物、數(shù)字出版、外語(yǔ)學(xué)術(shù)期刊等外語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的各個(gè)方面；在出版主業(yè)穩(wěn)固發(fā)展的基礎(chǔ)上，建立了1個(gè)教材與教法研究中心和兩個(gè)研究所，1個(gè)教育培訓(xùn)中心和7個(gè)異地圖書(shū)發(fā)行有限公司；外教社目前的員工近200名，卻創(chuàng)造了連續(xù)10年銷售碼洋年均5000萬(wàn)元的增幅，在外語(yǔ)教育領(lǐng)域，外教社雖然不是規(guī)模最大、人員最多的出版單位，卻稱得上是人均效率和效益最高、運(yùn)營(yíng)管理最好的出版社之一。
2009年，外教社更名為上海外語(yǔ)教育出版社有限公司。體制改革將帶來(lái)新的機(jī)遇，外教社的發(fā)展將進(jìn)入一個(gè)全新的階段。
【下篇 深化改革成就專業(yè)品質(zhì)】
30年發(fā)展，外教社的辦公地點(diǎn)從蟄居小樓一隅變成了近2萬(wàn)平方米的出版大樓。
回顧外教社30年的發(fā)展歷程，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以改革為動(dòng)力，以品牌為目標(biāo)，以技術(shù)為依托，根據(jù)內(nèi)外環(huán)境的變化，不斷進(jìn)行戰(zhàn)略思想、出版模式、技術(shù)觀念、經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)文化等各方面的變革，是外教社持續(xù)快速發(fā)展的動(dòng)力和關(guān)鍵。
戰(zhàn)略思想變革：從“四個(gè)一百”到“出版、科研、教育”互動(dòng)
談到外教社，也許不得不提《大學(xué)英語(yǔ)》，但在外教社產(chǎn)品鏈中，《大學(xué)英語(yǔ)》早已不是唯一的拳頭產(chǎn)品。1998年，莊智象任社長(zhǎng)后不久，就轉(zhuǎn)折性地提出了“四個(gè)一百”工程：即在3年~5年時(shí)間里，出版100種教材、100種學(xué)術(shù)著作、100種工具書(shū)、100種讀物，在保持教材、學(xué)術(shù)專著領(lǐng)先地位的同時(shí)，加快外語(yǔ)讀物、工具書(shū)和電子出版物的發(fā)展，對(duì)外教社的圖書(shū)結(jié)構(gòu)整體布局進(jìn)行了戰(zhàn)略性調(diào)整。現(xiàn)在，外教社的產(chǎn)品鏈貫穿教材、學(xué)術(shù)專著、工具書(shū)、讀物、教輔等外語(yǔ)出版的各個(gè)領(lǐng)域。外教社的選題開(kāi)發(fā)，在經(jīng)歷了建社初期品種單一和中期過(guò)分依賴教材的階段后，已經(jīng)形成了縱橫立體化發(fā)展的格局。
然而，外教社并沒(méi)有因此而感到滿足，如何整合大學(xué)社寶貴的學(xué)術(shù)、教育資源，成為學(xué)術(shù)文化建設(shè)的排頭兵，始終是社長(zhǎng)莊智象及其員工們思考的問(wèn)題。“我們要把出版社建成一個(gè)融出版、科研、教育為一體的綜合性平臺(tái)。通過(guò)做大做強(qiáng)出版主業(yè)來(lái)支持、服務(wù)科研教育；同時(shí)，通過(guò)教育帶動(dòng)出版，通過(guò)科研支撐出版，通過(guò)出版的發(fā)展更好地服務(wù)和支持教育科研的發(fā)展，形成良性互動(dòng)。”莊智象說(shuō)。終于，這一具有轉(zhuǎn)折性的戰(zhàn)略思想在“組建外教社出版集團(tuán)的報(bào)告”中被明確提了出來(lái)。
在這一發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，外教社以出版為主業(yè)，繼續(xù)做大做強(qiáng)為教學(xué)科研服務(wù)；以科研為支撐，提升出版層次，優(yōu)化選題結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)精品戰(zhàn)略；以教育為契機(jī)，傳播先進(jìn)出版理念，推廣先進(jìn)教育思想，創(chuàng)造出版機(jī)遇，走出了大學(xué)出版社獨(dú)特發(fā)展之路。
出版模式變革：從傳統(tǒng)的“編、印、發(fā)”到構(gòu)建立體化出版格局
外教社成立之初，編輯部的員工大多來(lái)自本校各院系的教師，對(duì)編輯出版工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，初具規(guī)模的出版工作采取的還是手工操作模式。而現(xiàn)在，編輯出版工作流程實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)管理，基于新技術(shù)的多媒介、數(shù)字化出版已經(jīng)成為外教社新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
1998年，外教社在全國(guó)最先嘗試立體化教材的開(kāi)發(fā)，推出了《大學(xué)英語(yǔ)》配套多媒體教學(xué)光盤(pán)；2003年，外教社受教育部委托開(kāi)發(fā)的“新理念大學(xué)英語(yǔ)（全新版）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”，在全國(guó)180所示范院校推廣使用。此后，外教社成立了數(shù)字出版中心，在傳統(tǒng)紙媒介出版的基礎(chǔ)上，注重圖書(shū)的橫向立體化發(fā)展，開(kāi)發(fā)了音像、電子、多媒體光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)型網(wǎng)站等配套的多元化產(chǎn)品，運(yùn)用不同的出版手段和載體，打造集聲、像、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)于一體的立體化內(nèi)容信息平臺(tái)。
在數(shù)字化出版大潮面前，外教社“守正”又“創(chuàng)新”，既以內(nèi)容資源為核心，積極發(fā)揮傳統(tǒng)出版的優(yōu)勢(shì)，又對(duì)內(nèi)容資源進(jìn)行了數(shù)字化加工和個(gè)性化開(kāi)發(fā)。目前，外教社近千本入選國(guó)家“十一五”規(guī)劃的教材均同時(shí)進(jìn)行了立體化資源的開(kāi)發(fā)，建成了“外教社有聲資源網(wǎng)”等近10個(gè)子網(wǎng)站，研發(fā)了“外教社大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)測(cè)試題庫(kù)”等一系列數(shù)字產(chǎn)品。外教社正在實(shí)踐“傳統(tǒng)出版物數(shù)字化，數(shù)字出版網(wǎng)絡(luò)化”的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)帶領(lǐng)外教社構(gòu)建了一個(gè)集紙介、音像、電子、網(wǎng)絡(luò)出版為一體的多媒體、立體化出版格局。
出版觀念變革：從單純的圖書(shū)出版者到綜合性教育服務(wù)提供者
外教社將圖書(shū)的出版視為起點(diǎn)，因?yàn)閳D書(shū)的背后是教學(xué)理念，是學(xué)科發(fā)展，是科研進(jìn)步。但是，在努力出版優(yōu)秀圖書(shū)的過(guò)程中，外教社正逐步從一個(gè)單純的圖書(shū)出版者轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合性教育信息服務(wù)的提供機(jī)構(gòu)，用行動(dòng)實(shí)踐了“全心致力中國(guó)外語(yǔ)教育事業(yè)發(fā)展”的宗旨。
長(zhǎng)期以來(lái)，外教社在服務(wù)教育、推進(jìn)科研、培養(yǎng)人才等方面做了很多實(shí)事。20多年前，外教社率先開(kāi)辦了“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教師暑期研修班”，每年邀請(qǐng)一流英語(yǔ)教育專家作報(bào)告，探討教師關(guān)心的教育改革熱點(diǎn)問(wèn)題，為師資隊(duì)伍的建設(shè)起了積極的推動(dòng)作用。近幾年，教師培訓(xùn)的投入與規(guī)模一再擴(kuò)大，每年參與培訓(xùn)的英語(yǔ)教師超過(guò)萬(wàn)人。
此外，外教社每年不惜投入巨大人力、物力和財(cái)力，組織各類學(xué)術(shù)研討會(huì)近百場(chǎng)，“全國(guó)英語(yǔ)專業(yè)院系主任論壇”等學(xué)術(shù)論壇已經(jīng)成為外語(yǔ)學(xué)界思想碰撞的盛會(huì)。另外，“全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽”吸引了全國(guó)近百萬(wàn)中學(xué)生參與，“外教社杯全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽”得到1000多所高校、500多萬(wàn)大學(xué)生的踴躍參與……
在出版社獲得快速發(fā)展的同時(shí)，外教社不忘以自己的力量關(guān)愛(ài)大眾、回報(bào)社會(huì)。2004年，外教社收到了一封滿載青海省海西州烏蘭縣希望小學(xué)全體師生感激之情的信：“由于貴社幫助我們修建了學(xué)校，從根本上改變了烏蘭縣賽什克鄉(xiāng)懷燦吉村、圓山村、興化村的學(xué)生們上學(xué)困難的實(shí)際問(wèn)題。”2003年“非典”期間，外教社在第一時(shí)間捐款100萬(wàn)元現(xiàn)金。2008年，“5·12”汶川特大地震發(fā)生后，外教社員工及企業(yè)共向?yàn)?zāi)區(qū)捐款80萬(wàn)元，并以最快速度出版了相關(guān)圖書(shū)。
回首過(guò)去，展望未來(lái)。外教社從艱難起步到如今穩(wěn)健發(fā)展的30年，是與改革開(kāi)放闊步同行的30年，也是全面見(jiàn)證、參與和推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)、促進(jìn)文化繁榮的30年。我們有理由相信，外教社將在新的起點(diǎn)上，創(chuàng)造更加輝煌的明天。讓我們期待輝煌，等待奇跡！
【學(xué)術(shù)篇】
外語(yǔ)學(xué)術(shù)期刊
外教社目前出版6種學(xué)術(shù)期刊，包括國(guó)內(nèi)唯一以外語(yǔ)教學(xué)為主要研究對(duì)象的中國(guó)外語(yǔ)類核心期刊《外語(yǔ)界》、反映語(yǔ)言學(xué)和外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)最新研究成果的中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊《外國(guó)語(yǔ)》、全國(guó)中文核心期刊與中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊《中國(guó)比較文學(xué)》、研究國(guó)際問(wèn)題的全國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊《國(guó)際觀察》、我國(guó)唯一專門(mén)介紹阿拉伯國(guó)家的綜合性刊物同時(shí)也是社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來(lái)源期刊《阿拉伯世界研究》以及中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)期刊質(zhì)量檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)入網(wǎng)刊物《英語(yǔ)自學(xué)》。所出版的6種期刊中，5種為中文社會(huì)科學(xué)引文索引 （CSSCI）來(lái)源期刊，4種為全國(guó)外語(yǔ)類或社科類核心期刊。
《當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)叢書(shū)》
外教社1982年組織策劃并由王宗炎、許國(guó)璋和桂詩(shī)春教授擔(dān)任主編的《現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)叢書(shū)》出版后，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了巨大的影響，為推動(dòng)我國(guó)的語(yǔ)言學(xué)研究和外語(yǔ)教學(xué)作出了很多貢獻(xiàn)。17年后，外教社組織策劃了《當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)叢書(shū)》，在引進(jìn)和評(píng)論外國(guó)學(xué)者研究成果的同時(shí)，結(jié)合我國(guó)語(yǔ)言、文化、教育實(shí)際，與國(guó)際學(xué)者對(duì)話。此外，還出版了以8大語(yǔ)言學(xué)前沿學(xué)科為線索、以我國(guó)具有代表性的研究成果為基礎(chǔ)的《邁向21世紀(jì)的語(yǔ)言學(xué)系列叢書(shū)》以及《認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)叢書(shū)》、《21世紀(jì)語(yǔ)言學(xué)新發(fā)展叢書(shū)》、《語(yǔ)言學(xué)系列叢書(shū)》、《現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)叢書(shū)》、《牛津應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)叢書(shū)》、《劍橋應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)叢書(shū)》、《21世紀(jì)修辭學(xué)叢書(shū)》等語(yǔ)言學(xué)著作。
《外國(guó)文學(xué)史叢書(shū)》
這是一套涵蓋了英、法、美現(xiàn)代戲劇、現(xiàn)代小說(shuō)和現(xiàn)代詩(shī)歌研究，收錄了阿拉伯、澳大利亞、德國(guó)、新西蘭、俄羅斯、意大利、西班牙、捷克等國(guó)文學(xué)史研究專著的我國(guó)原創(chuàng)大型文學(xué)史叢書(shū)。其中，《意大利文學(xué)史》和《澳大利亞文學(xué)史》分別獲得了“全國(guó)高等學(xué)校優(yōu)秀學(xué)術(shù)專著特等獎(jiǎng)”和“第四屆全國(guó)優(yōu)秀外國(guó)文學(xué)圖書(shū)獎(jiǎng)”。在文學(xué)與文學(xué)史方面，外教社還出版過(guò)具有廣泛影響的《劍橋文學(xué)指南叢書(shū)》、《外國(guó)文學(xué)研究叢書(shū)》、《外國(guó)現(xiàn)代作家研究叢書(shū)》和《外國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史叢書(shū)》。
《改革開(kāi)放30年中國(guó)外語(yǔ)教育發(fā)展叢書(shū)》
為紀(jì)念改革開(kāi)放30周年而出版的《改革開(kāi)放30年中國(guó)外語(yǔ)教育發(fā)展叢書(shū)》是國(guó)內(nèi)首套全面記錄、反映、總結(jié)改革開(kāi)放30年中國(guó)外語(yǔ)教育發(fā)展歷程、成就、經(jīng)驗(yàn)、思考與展望的叢書(shū)，涵蓋了我國(guó)英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)及非通用語(yǔ)種等在內(nèi)的多個(gè)語(yǔ)種的學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，是迄今為止全面介紹高校外語(yǔ)專業(yè)教育、大學(xué)外語(yǔ)教育、高職高專教育和基礎(chǔ)外語(yǔ)教育的研究報(bào)告?！?1世紀(jì)報(bào)》將該叢書(shū)的出版列入“2008中國(guó)十大英語(yǔ)教育新聞”，認(rèn)為這是我國(guó)英語(yǔ)教育界意義深遠(yuǎn)的大事。李嵐清同志在該書(shū)的序言中指出，這套叢書(shū)在兩方面做得好，一是“正視現(xiàn)實(shí)”，二是“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”，對(duì)今后外語(yǔ)教育事業(yè)的發(fā)展具有指導(dǎo)意義。除結(jié)合我國(guó)實(shí)際的多套外語(yǔ)教學(xué)法專著外，外教社引進(jìn)出版的《外語(yǔ)教學(xué)法叢書(shū)（英文版）》涉及了外語(yǔ)教學(xué)各個(gè)方面，反映了當(dāng)今國(guó)外外語(yǔ)教學(xué)法研究及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。
《新牛津英漢雙解大詞典》
該書(shū)所依據(jù)的《新牛津英語(yǔ)詞典》，被譽(yù)為自1884年《牛津英語(yǔ)詞典》(Oxford English Dictionary) 問(wèn)世以來(lái)最重要的一部英語(yǔ)詞典。外教社耗時(shí)6年、耗資400萬(wàn)、組織全國(guó)近百位專家來(lái)從事《新牛津英語(yǔ)詞典》英漢雙解版的編譯出版工作，才有了牛津大學(xué)出版社授權(quán)在中國(guó)大陸編譯出版的全球規(guī)模最大的英漢雙解詞典——《新牛津英漢雙解大詞典》的問(wèn)世。這本2500多頁(yè)、英文總字?jǐn)?shù)超過(guò)1000萬(wàn)字的超大型英漢雙解詞典的出版，體現(xiàn)了上海出版人對(duì)整個(gè)出版工作的一種良知、一種責(zé)任、一種魄力、一種理念，被牛津大學(xué)出版社視為與外教社合作的里程碑、牛津大學(xué)出版社從事英漢詞典出版以來(lái)的里程碑，成為一項(xiàng)可以載入英漢雙解詞典編纂史冊(cè)的重大出版工程。
《語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)百科全書(shū)》
（第二版）
該書(shū)14卷本涵蓋語(yǔ)言學(xué)6大領(lǐng)域、縱貫語(yǔ)言學(xué)3大分科，由勵(lì)德愛(ài)思唯爾（Reed Elsevier）集團(tuán)于2006年出版，并在美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、日本、新加坡等國(guó)家同時(shí)發(fā)行，是全球70多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的700多位權(quán)威專家歷時(shí)10余年編纂完成的世界上最全面、最先進(jìn)、最權(quán)威的一套語(yǔ)言學(xué)百科全書(shū)，被譽(yù)為“一代人的標(biāo)準(zhǔn)工具書(shū)”。語(yǔ)言學(xué)沒(méi)有國(guó)界，上海外語(yǔ)教育出版社將其適時(shí)引入國(guó)內(nèi)，為中國(guó)的語(yǔ)言學(xué)研究者提供了充足的理論養(yǎng)料。
《漢俄大詞典》
該書(shū)出版恰逢2009中國(guó)俄語(yǔ)年和中俄建交60周年。這部編纂歷時(shí)20年、收錄了12萬(wàn)詞條、總?cè)萘拷?000萬(wàn)字的詞典是中國(guó)俄語(yǔ)學(xué)者與俄羅斯語(yǔ)言學(xué)家集體取得的一項(xiàng)重大科研成果，也是半個(gè)世紀(jì)以來(lái)長(zhǎng)期從事俄語(yǔ)教學(xué)和研究的老中青三代學(xué)者才智與學(xué)識(shí)的結(jié)晶?！稘h俄大詞典》的出版引起了俄羅斯領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)注。2009年9月，俄羅斯聯(lián)邦總統(tǒng)梅德韋杰夫委托俄羅斯駐華大使謝·拉佐夫?qū)ｉT(mén)致函上海外語(yǔ)教育出版社莊智象社長(zhǎng)以示感謝，并對(duì)該詞典編纂者和出版者的勞動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為他們?yōu)榇龠M(jìn)俄語(yǔ)在中國(guó)以及漢語(yǔ)在俄羅斯的推廣，為深化俄中兩國(guó)人文領(lǐng)域的合作，為鞏固兩國(guó)人民之間的傳統(tǒng)友誼作出了切實(shí)的貢獻(xiàn)。
【教材篇】
大學(xué)英語(yǔ)系列教材
從《大學(xué)英語(yǔ)》到《大學(xué)英語(yǔ)》（全新版），再到《新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)》，外教社開(kāi)發(fā)的國(guó)家級(jí)大學(xué)英語(yǔ)教材伴隨著數(shù)以億計(jì)的學(xué)子走過(guò)了大學(xué)時(shí)代，也為國(guó)家培養(yǎng)了眾多精通外語(yǔ)的復(fù)合型人才。《大學(xué)英語(yǔ)》最早的版本試用本于1986年出版，1992年外教社出版了正式本，該教材于同年9月榮獲全國(guó)高等學(xué)校第二屆優(yōu)秀教材特等獎(jiǎng)以及國(guó)家教委高等學(xué)校第二屆優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，成為唯一獲得特等獎(jiǎng)的外語(yǔ)類教材，這也是當(dāng)時(shí)全國(guó)教材評(píng)比的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。《大學(xué)英語(yǔ)》系列教材的生命力在于與時(shí)俱進(jìn)。在《大學(xué)英語(yǔ)》（全新版）和《大學(xué)英語(yǔ)》（第三版）之后，外教社適時(shí)推出了《新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)》，成為國(guó)內(nèi)首套完全按照《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》編寫(xiě)的新一代大學(xué)英語(yǔ)教材。
英語(yǔ)專業(yè)系列教材
曾榮獲過(guò)全國(guó)普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)的《新編英語(yǔ)教程》和《交際英語(yǔ)教程》是我國(guó)英語(yǔ)專業(yè)的經(jīng)典教材，幾代英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生曾將這兩套書(shū)爛熟于心。而今，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生有了更多的選擇，外教社開(kāi)發(fā)的“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材——《新世紀(jì)高等院校英語(yǔ)專業(yè)本科生系列教材》幾乎涵蓋了當(dāng)前英語(yǔ)專業(yè)開(kāi)設(shè)的全部課程，總數(shù)超過(guò)150種；供英語(yǔ)專業(yè)研究生使用的《高等院校英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)文學(xué)專業(yè)研究生系列教材》，總數(shù)達(dá)50余種，這也是我國(guó)首套英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)研究生教材。在翻譯專業(yè)本科和翻譯碩士專業(yè)學(xué)科建設(shè)方面，外教社均開(kāi)先河，及時(shí)出版了《翻譯專業(yè)本科生系列教材》和《翻譯碩士專業(yè)系列教材》。
高職高專系列教材
由教育部高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員王守仁教授擔(dān)任總主編的《新標(biāo)準(zhǔn)高職高專公共英語(yǔ)系列教材》體現(xiàn)了高職英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)用性、職業(yè)性特征?！缎聵?biāo)準(zhǔn)高職高專公共英語(yǔ)系列教材·行業(yè)英語(yǔ)系列》由教育部高等學(xué)校高職高專英語(yǔ)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員劉黛琳教授擔(dān)任編寫(xiě)專家委員會(huì)主任，該教材為高職高專公共英語(yǔ)教學(xué)如何與行業(yè)相結(jié)合提供了一個(gè)科學(xué)、合理的解決方案。行業(yè)英語(yǔ)涉及13個(gè)專門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域，所有的語(yǔ)言素材自德國(guó)引進(jìn)，由國(guó)內(nèi)富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家根據(jù)我國(guó)高職教學(xué)的實(shí)際進(jìn)行了改編，為我國(guó)高職行業(yè)英語(yǔ)教材建設(shè)開(kāi)辟了一條新的思路。
小語(yǔ)種本科生系列教材
編寫(xiě)我國(guó)首套涉及高校所開(kāi)設(shè)的多個(gè)小語(yǔ)種的《新世紀(jì)高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)本科生系列教材》是高瞻遠(yuǎn)矚之舉，羅致了我國(guó)外語(yǔ)界的權(quán)威作者。教材規(guī)模宏大，包括日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)等成系列的本科生教材，其中前6個(gè)語(yǔ)種的系列教材入選“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。教材總數(shù)200余種，其理念之新、規(guī)模之大、配套之全在國(guó)內(nèi)首屈一指。
【三十年之譽(yù)】
在上海外語(yǔ)教育出版社社慶期間，新聞出版總署署長(zhǎng)柳斌杰同志專門(mén)為上海外語(yǔ)教育出版社成立30周年題寫(xiě)了賀詞：“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，服務(wù)外語(yǔ)教育，傳播中華文明。”中宣部、教育部、新聞出版總署、上海市委宣傳部、上海市新聞出版局、中國(guó)出版工作者協(xié)會(huì)、中國(guó)編輯學(xué)會(huì)、上海市文聯(lián)、上海市作協(xié)、中國(guó)大學(xué)出版社協(xié)會(huì)、上海市出版工作者協(xié)會(huì)、境內(nèi)外出版機(jī)構(gòu)以及社會(huì)各界紛紛發(fā)來(lái)賀信、賀電，祝賀外教社建社30周年。
古人云：“三十而立”。希望外教社認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，深入學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，站在新的歷史起點(diǎn)，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，努力打造綜合實(shí)力更強(qiáng)、社會(huì)影響更大的外語(yǔ)教材與學(xué)術(shù)著作的主陣地。
——節(jié)選自新聞出版總署出版管理司賀信
你社誕生于改革開(kāi)放初期，在服務(wù)改革開(kāi)放和高校外語(yǔ)教育事業(yè)的過(guò)程中，創(chuàng)新求變、努力奮斗，取得了蓬勃的發(fā)展，為繁榮我國(guó)外語(yǔ)教育事業(yè)，為深化大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革和滿足新時(shí)期外語(yǔ)人才培養(yǎng)的需要作出了重要貢獻(xiàn)。
——節(jié)選自教育部高等教育司賀信
30年來(lái)，你社為推動(dòng)我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)科研工作，促進(jìn)我國(guó)外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)，提高國(guó)民外語(yǔ)水平作出了積極貢獻(xiàn)。你社堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、深化改革、銳意進(jìn)取的改革精神，在實(shí)踐中走出了一條具有外教社特色的發(fā)展之路，成為國(guó)內(nèi)有較大影響力的高校出版社。
——節(jié)選自教育部社會(huì)科學(xué)司賀信
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