高考與親情選擇成為道德難題
2012/6/14 9:10:20
考試與親情的選擇，為何成為道德難題？湖南長沙一位母親在陪送女兒參加高考的路上被車撞倒，在交警和路人勸說下，女兒含淚繼續(xù)赴考，母親經搶救后已脫離生命危險。
女兒含淚赴考，被一些人解讀為舍母赴考，進而上升到高考與母親誰更重要的價值層面，對女孩進行道德批判。然而，道德評價不能忽視具體情境，對于具體情境下的個體選擇，不宜上升到道德高度進行抽象評價。
在女孩面臨的兩難前，顯得有點大而無當、蒼白無力。這也提醒人們，抽象的道德原則必須與具體的生活情境結合起來，更多地考慮具體情境中的復雜和兩難，才能真正彰顯道德的導向意義和人文關懷。不論具體情境、不問青紅皂白，占據道德高地、揮起道德大棒進行價值評判，容易把具體情境中的問題簡單化、絕對化，也少了一份對當事人的理解和關懷。
道德原則應該推崇，價值標準應該堅守，但抽象的道德原則和價值標準不能用來剪裁一切現實行為，尤其在這個日益復雜而深刻的時代。對含淚赴考的女孩與愛心拳拳的母親，最好的關注或許應是無聲的祝福。
參加高考，還是陪護母親？這兩個選項并列，已經說明，在當前的社會認識中，高考的重要性，已經可以與親情相較。也正因此，這才會成為一個怎么選都對、也怎么選都錯的倫理困境。
高考仍然是社會流動的重要渠道，文憑、學歷的競爭也仍然是“拼爹”之外的主戰(zhàn)場，這樣一場考試中，仍然寄托了太多個人和家庭的期望?；蛟S，女孩在考試和母親間的艱難抉擇，正提醒我們，社會上升的渠道還太窄，人才脫穎而出的方式也還太單一。
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